你是否会为孩子过度使用电子居品而张惶？你是否会牵记孩子千里迷鸠合游戏？7月19日，南京市饱读楼区家长“心灵驿站”首期沙龙暨训诫系统家长总校“第三间教室”公益讲堂在田家炳高等中学举行，本次行径邀请了江苏宽解理特级西席、正高等西席夏春娣与饱读楼的家长们以沙龙神情共同研讨《科学带领，助孩子与电子居品调和共处》。

家长困惑1：我通过定例则、限时、设密码等多样方式来经管孩子玩电子居品的时刻，多样方法轮回使用，关联词奏效甚微，孩子嗅觉还很不好，他认为我方被限制被管制。

“咱们处在信息化高速发展的期间，让孩子和电子居品绝缘，其实是很难作念到的，亦然不聪敏的，但淌若永劫刻使用电子居品，出奇是假期里有的孩子容易千里迷鸠合游戏，则会影响身心健康，使得学习和糊口次序絮叨，亲子相关垂危，家庭环境‘乌云密布’。”夏浑朴默示，最初咱们要了解孩子为什么可爱玩电子居品，因为他们在游戏或短视频中能赢得配置感、满足感，赢得兴盛和缓慢，能实时得到正能量的响应，他们在跟微信聊天中粗放满足酬酢的需求。孩子们的内心需求在本质糊口中得不到满足，因此才会诉诸于鸠合。因此，父母应该提供给孩子高质地的随同，把柄孩子的兴味经营家庭的行径。

“孩子爱玩电子居品不单是是孩子的问题，当你蜕变我方，蜕变家庭系统，缔造更好的亲子相关，孩子才兴盛跟你共同去面临电子居品这个问题。”夏浑朴说，家长应该跟孩子缔造对等的相关，或者放低姿态，跟孩子共同约定例则。孩子有了参与感，嗅觉被尊重了，才可能去盲从轨则。

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家长困惑2：我跟孩子约定了每天看Ipad20分钟，关联词到了时刻，孩子却不愿放下。这时刻矛盾就产生了，我念念给孩子充分的信任，关联词又牵记下一次她会变本加厉？

“遭遇这样的情况，家长在制定例则的时刻，要问孩子‘你是否作念得到？’‘淌若作念不到怎么办？’把问题抛给孩子，共同来约定责罚见识。”夏浑朴说，孩子可能会冷漠，“姆妈，淌若我的游戏没玩完，我停驻来，你不错帮我持续玩。”或者“今天跨越的时刻从来日的时刻扣除。”谁是轨则制定者，谁就有参与感，就有实践力。

夏浑朴说，家长应该站在孩子的死后去关心他、扶持他，而不是站在他的对立面去管控他。责罚好玩电子居品问题，家长应该走三部曲：最初，意会他；其次，遴荐他；第三，带领他。莫得邃密的亲子相关，家长对孩子的经管便是无效的。

家长困惑3：咱们家有2个孩子，大哥上四年事，老二上幼儿园中班。我平淡职责很忙，也很难作念到在家不看手机。两个孩子要不打打闹闹，只好一沉着必有妖，详情一东说念主搂着一个Ipad在刷短视频或者玩游戏。一玩起来就收不住，爷爷奶奶只好把Ipad藏起来，关联词两东说念主每每以作念功课或充电为由，暗暗玩。有什么好的见识吗？

“咱们身边的姆妈都超过悉力，二胎姆妈更悉力。姆妈可能要把行径安排好，有一些事情去填补孩子的时刻，不然孩子没事作念，就只可玩手机。有的家长为了图省事，也会把手机扔给孩子，这个很不好。”夏浑朴说，“我身边在新加坡呆过3年时刻，有一个三孩家庭的姆妈让我很骇怪，我去她家的时刻，她粗放跟我聊天，3个孩子有的洗碗，有的洗衣着，有的在打扫卫生。三个孩子一个上五年事，一个三年事，一个上幼儿园中班，我很奇怪，孩子们这样小，就颖异活吗？这位姆妈默示：‘淌若不干活，他们怎么赚我方的零费钱呢？’在她眼里，孩子干家务活是理所诚然的事。”

夏浑朴建议，姆妈应该跟孩子将强一份公约，让孩子多参与家务做事，而且给以孩子详情、玩赏和奖励。即使孩子一运行作念得不好，也要多多饱读舞。这样，孩子的优游时刻被填满了，玩电子居品时刻当然少了，孩子的做事才智得到了检察，姆妈也能更松弛。

连合：“第三间教室”公益讲堂

预计，7月29日20时至7月30日20时，北京西部和北部，天津北部，河北西部、中部和东北部，山西东部，辽宁东部，吉林南部，浙江东部，福建东部，河南西部和北部，重庆西部，云南西部，陕西中部，甘肃东部等地部分地区发生地质灾害的气象风险较高（黄色预警），其中北京西南部、河北西部和中部、山西东部、辽宁东南部、福建东北部、陕西中部、甘肃东部局地发生地质灾害的气象风险高（橙色预警）。请当地居民注意防范降水引发的地质灾害，尤其是地质灾害隐患点附近区域。

“第三间教室”是南京市饱读楼区训诫局和区训诫关工委2018年为家长倾情打造的挑升课堂。孩子成长的第一间教室是家庭，第二间教室是学校，“第三间教室”依托区训诫系统家长总校，将第一间教室（家庭）和第二间教室（学校）买通，让孩子、西席、家长在一王人学习。推出后，如故邀请了着名家庭训诫巨匠、心思巨匠孙云晓、赵凯、谭顶良、曾智、殷飞等巨匠和区内敷裕教养的智育心育名师面向全区家长开讲，深受家长宽饶，开放于今线上线下推出课程共50余期。2019年和2022年，《中国训诫报》先后两次报说念了以“第三间教室”为中枢的饱读楼区家庭训诫先进教养。

本年5月份，饱读楼区训诫局依托田家炳高等中学紫竹心育馆成立了饱读楼区家长“心灵驿站”，为饱读楼区的家长寻找了一个缓慢热情、疏导交流的关心港湾。“田家炳高中出奇喜爱心思训诫职责，学校心育馆是南京市心育馆耕种工程的一个形式，依托于当代化先进的心育场馆，学校会按期开展学生的心育体验以及家长的心思沙龙行径，受到了学生和家长的一致好评。”南京市田家炳高中徐彩浑朴说。

通信员 古教  扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 影相录像 李念念

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